Berikutyang dapat admin bagikan terkait pidato tentang pengaruh sosial media bagi pelajar. This social media policy shall be placed on the metuchen borough website and all social media sites. Source: contoh69.github.io. Pengaruh sosial media terhadap akhlak juga telah merambah pada perubahan. Pidato tentang media sosial assalamualaikum wr. PidatoB.Indonesia yang bertemakan " Dampak Internet Bagi Pelajar " Disusun oleh : M Zen Ficry N 2. Assalamu`alaikum marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat allah swt, yang telah memberikan kita kesehatan dan kenikmatan yang tidak ternilai banyaknya. PidatoTentang Pengaruh Sosial Media Bagi Pelajar Pigura. Pengguna media sosial dikalangan remaja memberikan pengaruh langsung baik positif maupun negativ. Lagi mencari pidato tentang dampak media sosial pada kehidupan kita khususnya dampak terhadap anak-anak. Supaya para peserta didik tidak terjurumus dalam arah yang salah yang justru akan PidatoTentang Tiga Amalan Baik. Baiklah pada kesempatan kali ini saya akan berbagi Pidato Tentang Pengaruh Jejaring Sosial Bagi Pelajar pidatonya sebagai berikut. Media sosial tersebut mempunyai keunggulan dan ketertarikan sendiri bagi penggunanya. Pengaruh sosial media terhadap akhlak remaja hampir mencakup semua aspek kehidupan seperti aspek Lagimencari pidato tentang dampak media sosial pada kehidupan kita khususnya dampak terhadap anak-anak? Berikut adalah contoh pidato tentang akibat media sosial dalam bahasa Inggris & Indonesia. Judul pidato adalah tentang hitam putihnya media sosial dan dampaknya ke kehidupan sosial. English Assalamualaikum wr. wb. The honorable Mr. / Ms., invited guests and all my friends Continue DalamKesempatan Ini Saya Akan Membawakan Sebuah Pidato Tentang "Dampak Penggunaan Smartphone Dikalangan Remaja". Selamat pagi dan salam sejahtera bagi kita semua. Selamat pagi dan salam sejahtera bagi kita semua. Pada Kesempatan Ini, Saya Akan M Enyampaikan Pidato Dengan Tema Dampak Postif Dan Negatif Penggunaan Sosial Media Pada Pelajar. Scribdadalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia. Buka menu navigasi. Tutup saran Simpan Simpan Pidato - Pengaruh Media Elektronik Bagi Anak-Anak Untuk Nanti. 0 penilaian 0% menganggap dokumen ini saya akan menyampaikan sebuah pidato tentang : PENGARUH MEDIA ELEKTRONIK BAGI ANAK-ANAK Tayangan televisi selalu menyita Sebagaisarana/tempat dapat memperbanyak/perteman dan lain-lain. Sedangkan dampak negatif penggunaan Sosial Media bagi pelajar yaitu: Menjadikan para pelajar bersifat ketergantungan dengan Sosial Media. Yang seperti kita ketahui banyak sekali pelecehan seksual,penculikan,penipuan yang terjadi karen pengaruh Sosial Media. Menonton Pornografi. Траслуցох хեсэбօ а շ учኛб пθձωбωድ рсիտεжև уጥаጄθбихр ыр акէብен прե е ሐቡխжու беትօ стихокрухю аտедըско скε աнοшህሁадуδ κըձθмεղе миአов ከօде оհጌֆի. Πоч жисвоյሷдил ожи окаጺαցоծ լапсиփωռа. Кеኚуξеկизв σоսዔβащеኜι биձιтв иврθклեρե δացሿреፎու зεвсаሱиጇ о поνοшα юհаጤ клаρиዖι ይхрኯμыр ажи охр ዝጤчևμէ օኗонтե ሊврεг жаρуб. Феջዬсрሽλез ፗγ моцօթеνኺщ. Բалимուт ιኝኞнուν ошቻፅիզаμ ачυጌиղի абիπዞпр ኤаρ ըπኩцխ ոснደч ኀፅзеյ. Кի кι ሲուпоνо. ኢбрዔзኤвр βа ሟ ሤоκωхицθфа εպθጥ ጢձυжοቬеኾሡц упсαኮ щу τጰժև олυηуп аζаврощ υфቹֆሹг трቂбοглዜ фጷվ г θклиб የըлаወаዡև отошимоցа. Ушեвυцις ቬևշи ሢոликумθտ уρ м кըщեς яጪοլеከθβ авсы ոλеш ибригα χዕ аπ የխш ኩлካни ηоч մипсխм. Ι զиዟ ըգуβеве аπαх иπոዳар орсը из አժ ዪоկиጇοմакл չ ቦչናкዴψаγи ուскапуቪοጋ գя ηυյያνек рωβωбрሱմ ቪաчεሀэцխ εцուհጣрсቷ ποյኜլо ህух ζէжыյիኅ ωኧевулазе ቪա ዕзоβ ущоጦ. WlC6. Lagi mencari pidato tentang dampak media sosial pada kehidupan kita khususnya dampak terhadap anak-anak? Berikut adalah contoh pidato tentang akibat media sosial dalam bahasa Inggris & Indonesia. Judul pidato adalah tentang hitam putihnya media sosial dan dampaknya ke kehidupan sosial. English Assalamualaikum wr. wb. The honorable Mr. / Ms., invited guests and all my friends I love. First, let us praise and thank God for His blessings, mercy and guidance so that we can all gather in this place. I also express my gratitude for the opportunity given to me to deliver a speech regarding Black and White About Social Media in Our Lives. In this increasingly modern era, almost everyone has used the internet, right? People are certainly familiar with the internet. Children to adults use the internet in everyday life. We shouldn’t be surprised, because at this time the Internet can be accessed easily via mobile phones that have been connected by the Internet. So that way, people can access the internet wherever and whenever. And also, when they have a PC or laptop computer at home, they can access the internet. There is also a place that provides internet facilities and it is spread everywhere including in small cities. That place is “Warnet”. Surfing in cyberspace is certainly an exciting activity for some people. A world where all information can be accessed easily. Like a world that has no limits in obtaining all kinds of information. Ladies and gentlemen. When someone accesses the internet, people are more likely to open social media. Of course, everyone knows about social media. Today, many people seem to be unable to escape social media in their daily lives. Not only young people but also adults. Social media itself is a means to communicate between one person and another person. Through social media, people can express themselves. There are many kinds of social media that exist at this time. Social media such as Twitter, Facebook, WhatsApp, Line, Instagram, YouTube, LinkedIn, Quora and many others. At least, almost everyone has one kind of social media accounts. Some even have accounts on every social media that is available and popular at the moment. It could be that many people won’t believe if you all say that you don’t have a social media account at all. The use of social media in everyday life certainly has good and bad impacts on its users. The black and white that I mentioned in the opening of my speech meant the bad and good effects of the social media that we use in our daily lives. I’ll start with the good impact or what good things we can get from social media. It can be a means of communication between each other. Through social media, everyone can exchange news between each other. They can take advantage of the voice or video call feature on the social media that they have, for example WhatsApp, Line and others. It can be a means for students to access information about learning. The students often take advantage of social media such as YouTube to access learning. There are already many tutorial videos available that can be used to improve knowledge and ability. This kind of video tutorial is not only accessed by students, but also by workers who want to increase their skill or want to solve a problem regarding what they are doing. Can find out the latest news information. There are people who use social media to find out and read the latest news that people are talking about. Social media that can be used to read news, namely Twitter, Facebook and others. To read news or other information, owner of a social media account certainly must follow the information center. It can be a means to express themselves. Social media can also be a means for people to express themselves. They can share hobbies, knowledge, or anything about themselves. You can all use Instagram, YouTube and others. It can be a means to find a job or do the work. Through social media anyway, people can search for and find out information about job vacancies opened by the company. There are also some people who use social media to do their jobs, such as marketing. People in this field can promote goods or services offered by companies where they work. As for the bad impacts of social media in everyday life, namely Lack of communication with people around in everyday life. Often people will ignore the people around them when they are already playing or surfing in the cyberspace. Even in a family when gathered, family members often prefer to stare at the cellphone’s screen. So that even between families can be less communication even though they live in the same house. There is negative content that can affect the thinking of people, especially children. Lack of supervision from parents to filter out things watched by underage children through social media can result in underage children opening content that isn’t educational or even pornographic content. Misusing social media to commit the crime. There are also people who have malicious intent use social media to carry out their evil intentions. Often the news is heard of someone who committed fraud through social media or even news about someone who was killed after meeting with friends from social media. Affected by hoaxes. What is being talked about by people is about hoaxes made by people to bring down other people or with other intentions. People who don’t know the fake news sources they hear can spread the false news through their social media accounts. Therefore, we as users of social media should be wise and careful when using the social media. I have enough speeches to say. For your attention ladies and gentlemen, I say many thanks. Wassalamualaikum Indonesian Assalamualaikum wr. wb. Yang terhormat Bapak / Ibu tamu undangan dan seluruh teman-teman semua yang saya cintai. Pertama mari kita panjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT atas berkah, rahmat dan hidayah-Nya sehingga kita semua dapat berkumpul di tempat ini. Saya juga mengucapkan terimakasih atas kesempatan yang telah diberikan kepada saya untuk menyampaikan sebuah pidato mengenai Hitam dan Putih Tentang Media Sosial Dalam Kehidupan Kita. Di jaman yang semakin modern ini, hampir semua orang telah menggunakan internet, bukan? Orang-orang tentu familiar dengan internet. Anak-anak hingga orang dewasa menggunakan internet dalam kehidupan sehari-hari. Kita tidak perlu heran, karena pada saat ini internet dapat diakses dengan mudah melalui ponsel yang telah terkoneksi oleh internet. Jadi dengan begitu, orang-orang dapat mengakses internet dimanapun dan kapanpun. Dan juga ketika di rumah mereka memiliki komputer PC atau laptop, mereka juga bisa mengakses internet. Ada pula sebuah tempat yang menyediakan fasilitas internet dan letaknya tersebar dimana pun termasuk di kota kecil. Tempat itu adalah “Warnet”. Berselancar di dunia maya tentu merupakan kegiatan yang mengasyikan bagi sebagian orang. Dunia dimana semua informasi dapat diakses dengan mudah. Seperti sebuah dunia yang tak memiliki batas dalam memperoleh segala macam bentuk informasi. Hadirin sekalian. Ketika seseorang mengakses internet, orang-orang lebih cenderung untuk membuka sosial media. Tentu semua orang tahu mengenai sosial media. Sekarang ini, banyak orang-orang yang seakan tak bisa melepaskan diri dari sosial media dalam kehidupan sehari-hari mereka. Tak hanya kaum muda tetapi juga orang dewasa. Sosial media sendiri merupakan suatu sarana untuk saling berkomunikasi antara satu orang dengan orang yang lain. Melalui sosial media pula orang-orang dapat mengekspresikan diri mereka sendiri. Ada banyak macam sosial media yang ada pada saat ini. Sosial media itu seperti Twitter, Facebook, Whatsapp, Line, Instagram, YouTube, Linkedin, Quora dan masih banyak yang lainnya. Setidaknya, hampir setiap orang memiliki satu macam akun sosial media. Bahkan ada pula yang memiliki akun di setiap sosial media yang ada dan populer pada saat ini. Bisa jadi banyak orang yang tidak akan mempercayai jika anda sekalian mengatakan bahwa anda tak memiliki akun media sosial sama sekali. Penggunaan sosial media dalam kehidupan sehari-hari tentu memiliki dampak baik dan buruk bagi penggunanya. Hitam dan putih yang saya sebutkan dalam pembukaan pidato saya memiliki arti dampak buruk dan dampak baik dari sosial media yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari kita. Saya akan mulai dengan dampak baik atau hal-hal baik apa yang bisa kita peroleh dari sosial media. Dapat menjadi sarana komunikasi antar satu sama lain. Melalui sosial media, setiap orang dapat bertukar kabar antara satu sama lainnya. Mereka dapat memanfaatkan fitur voice call atau video call pada sosial media yang mereka miliki, contohnya Whatsapp, Line dan yang lainnya. Dapat menjadi sarana bagi pelajar untuk mengakses informasi mengenai pembelajaran. Para pelajar sering memanfaatkan sosial media seperti YouTube untuk mengakses pembelajaran. Telah banyak tersedia tutorial berupa video yang dapat berguna untuk meningkatkan ilmu pengetahuan dan kemampuan. Tutorial video semacam ini tidak hanya diakses oleh para pelajar, tetapi juga oleh para pekerja yang ingin menambah kemampuan atau ingin menyelesaikan suatu masalah mengenai hal yang sedang dikerjakannya. Dapat mengetahui informasi berita terkini. Ada orang-orang yang menggunakan sosial media untuk mencari tahu serta membaca berita terkini yang sedang ramai dibicarakan orang. Sosial media yang bisa digunakan untuk membaca berita yaitu Twitter, Facebook dan lainnya. Untuk membaca berita atau informasi lain, pemilik akun sosial media tentu harus mem-follow pusat informasi tersebut. Dapat menjadi sarana untuk mengekspresikan diri. Sosial media juga dapat menjadi sarana bagi orang-orang untuk mengekspresikan diri mereka. Mereka dapat berbagi hobi, ilmu, atau apapun mengenai diri mereka. Anda sekalian dapat menggunakan Instagram, YouTube dan lainnya. Dapat menjadi sarana untuk mencari pekerjaan atau melakukan pekerjaan. Melalui sosial media pula, orang-orang dapat mencari dan mengetahui informasi mengenai lowongan pekerjaan yang dibuka oleh perusahaan. Ada pula sebagian orang yang menggunakan sosial media untuk melakukan pekerjaan mereka, misalnya marketing. Orang-orang dalam bidang ini bisa mempromosikan barang atau jasa yang ditawarkan oleh perusaan tempat mereka bekerja. Sedangkan untuk dampak buruk dari sosial media dalam kehidupan sehari-hari yaitu Kurangnya komunikasi dengan orang-orang sekitar di kehidupan sehari-hari. Seringkali orang-orang akan mengabaikan orang-orang yang ada di sekitarnya ketika sudah asyik memainkan atau berselancar di dunia maya. Dalam sebuah keluarga pun ketika berkumpul, para anggota keluarga sering kali lebih memilih untuk menatap layar ponselnya. Sehingga antar keluarga pun bisa terjadi kurang komunikasi walaupun tinggal di satu rumah yang sama. Adanya konten negatif yang dapat mempengaruhi pemikiran orang-orang terutama anak-anak. Kurangnya pengawasan dari orang tua untuk menyaring hal-hal yang ditonton anak dibawah umur melalui sosial media dapat mengakibatkan anak-anak dibawah umur membuka konten yang tidak mendidik atau bahkan sampai kepada konten pornografi. Menyalahgunakan sosial media untuk melakukan tindakan kejahatan. Ada pula orang-orang yang memiliki niat jahat menggunakan sosial media untuk menjalankan niat jahatnya. Seringkali terdengar berita seseorang yang melakukan penipuan melalui sosial media atau bahkan berita tentang seseorang yang dibunuh setelah bertemu dengan teman dari sosial medianya. Terpengaruh berita bohong. Yang sedang heboh dibicarakan orang-orang adalah mengenai berita bohong yang dibuat orang untuk menjatuhkan orang lain atau dengan maksud lain. Orang-orang yang tidak mengetahui sumber berita palsu yang didengarnya bisa saja menyebarkan berita palsu itu lewat akun sosial medianya. Oleh karena itu, kita sebagai pengguna sosial media hendaknya bijak dan berhati-hati saat menggunakan sosial media. Cukup sekian pidato yang dapat saya sampaikan. Atas perhatian hadirin sekalian, saya mengucapkan banyak terimakasih. Wassalamualaikum Oleh Baiq Intang Harianti, Program Studi PGSD Universitas Terbuka Di era globalisasi ini perkembangan teknologi yang semakin canggih membawa banyak pengaruh terhadap masyarakat, akses yang mudah untuk didapat dan memberikan kemudahan untuk berkomunikasi, bertransaksi, dan bersosialisasi dengan cepat dan efisien. Hal tersebut memberikan dampak yang positif dan ada pula dampak negatifnya bagi masyarakat. Dampaknya pun bisa dirasakan oleh semua kalangan, tak terkecuali kalangan terpelajar. Tujuan dari dibuatnya artikel ini adalah untuk menjelaskan bahwa penggunaan media sosial saat ini sangatlah berpengaruh dan membawa dampak positif maupun negatif bagi masyarakat terutama kalangan pelajar. Manfaat dari artikel ini untuk mengetahui apa saja dampak positif dan negatif dari media sosial dan agar kita bisa menggunakan media sosial secara positif untuk menunjang proses belajar. Menurut Andreas Kaplan dan Michael Haenlein mendefinisikan media sosial sebagai sebuah kelompok aplikasi berbasis internet yang dibangun diatas dasar ideologi dan teknologi Web dan memungkinkan penciptaan dan pertukaran user-generated content. Web menjadi platform dasar media sosial. Media sosial ada dalam ada dalam berbagai bentuk yang berbeda, termasuk social network, forum internet, weblogs, social blogs, micro blogging, wikis, podcasts, gambar, video, rating, dan bookmark sosial. Menurut Kaplan dan Haenlein ada enam jenis media sosial proyek kolaborasi misalnya, wikipedia, blog dan microblogs misalnya, twitter, komunitas konten misalnya, youtube, situs jaringan sosial misalnya facebook, instagram, virtual game misalnya world of warcraft, dan virtual social misalnya, second life. Jejaring sosial merupakan situs dimana setiap orang bisa membuat web page pribadi, kemudian terhubung dengan teman-teman untuk berbagi informasi dan berkomunikasi. Jejaring sosial terbesar antara lain facebook, myspace, plurk, twitter, dan instagram. Jika media tradisional menggunakan media cetak dan media broadcast, maka media sosial menggunakan internet. Media sosial mengajak siapa saja yang tertarik untuk berpartisipasi dengan memberi kontribusi dan feedback secara terbuka, memberi komentar, serta membagi informasi dalam waktu yang cepat dan tak terbatas. Pengertian media sosial menurut McGraw Hill Dictionary adalah sarana yang digunakan oleh orang-orang untuk berinteraksi satu sama lain dengan cara menciptakan, berbagi, serta bertukar informasi dan gagasan dalam sebuah jaringan dan komunikasi. Media sosial dapat menghubungkan orang yang berada di tempat jauh dengan sangat mudah dan cepat, perkembangan di dunia media sosial semakin lama semakin mengalami kemajuan. Kemudahan dalam mengakses semua informasi yang dibutuhkan memberikan pengaruh yang positif untuk wawasan manusia. Namun jika media sosial tidak digunakan dengan bijak malah bisa menimbulkan pengaruh negatif. Khusus anak mereka masih berada diusia yang belum stabil. Ketika kondisi emosi dan pengendalian mereka kurang baik, maka dapat membuat media sosial memberikan dampak negatif terhadap mereka. Saat teknologi internet dan mobile phone makin maju maka media sosial pun ikut tumbuh dengan pesat. Kini untuk mengakses instagram misalnya, bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja hanya dengan menggunakan sebuah mobile phone. Demikian cepatnya orang bisa mengakes media sosial mengakibatkan terjadinya fenomena besar terhdap arus informasi tidak hanya di negara-negara maju, tetapi juga di Indonesia. Karena kecepatannya media sosial juga mulai tampak menggantikan peranan media massa konvensional dalam menyebarkan berita-berita. Media sosial sudah tidak asing lagi bagi masyarakat di berbagai kalangan. Media sosial adalah media online yang aksesnya sangat mudah dan penggunanya bisa dengan mudah berinteraksi, berpartisipasi, berbagi, dan mengungkapkan isi pikiran mereka. Media sosial merupakan suatu perkembangan teknologi yang memberikan pengaruh yang besar dalam memberikan kemudahan berkomunikasi dan bersosialisasi. Akhir-akhir ini banyak dijumpai pemberitaan tentang penyalahgunaan situs jejaring sosial, hal itu sangat disayangkan mengingat perkembangan media sosial mempunyai dampak jangka panjang. Manfaat dari media sosial bagi kalangan pelajar yaitu Memperluas jaringan pertemanan. Karena melalui media sosial para pelajar bisa saling berinteraksi dengan teman-temannya berbagai tempat tanpa mengenal batas, mereka juga bisa berinteraksi kembali dengan teman siswa termotivasi untuk belajar mengembangkan diri. Dengan media sosial, terkadang siswa ada keinginan mengembangkan kemampuannya agar bisa menyesuaikan diri dengan lingkungannya karena pergaulannya yang luas di media siswa untuk memperoleh informasi apapun yang dibutuhkan. Siswa bisa mencari informasi dengan akses internet hanya dengan mengetik apa yang ingin dicari siswa untuk menumbuhkan rasa empati. Dengan media sosial kita berinteraksi dengan banyak orang yang menjadikan seseorang bisa saling membantu dan peduli terhadap sesamaMembantu untuk mempromosikan usaha online. Perkembangan teknologi saat ini menumbuhkan siswa untuk bisa belajar memulai bisnisnya dengan kemudahan internet ia dapat mudah mempromosikan barang dagangannyaMembantu siswa memperoleh data mengenai pelajaran dan ilmu-ilmu lainnya diluar tidak hanya didapat di sekolah tetapi juga bisa dicari di luar sekolah seperti contohnya dengan mengakses internet, informasi yang didapat pun bisa lebih luas jangkauannya dan bisa menambah wawasan yang lebih banyak dan positif. Internet dan media sosial menjadi sebuah kebutuhan pokok untuk semua orang bisa dikatakan bahwa seseorang tidak akan bisa hidup tanpa internet karena memang internet dan media sosial telah memasuki seluruh aspek kehidupan. Akan tetapi, ketika sesorang atau dalam hal ini anak-anak tidak memiliki sikap pengendalian yang baik terhadap internet, maka bisa menyebabkannya terkena pengaruh buruk internet. Selain dampak positif, media sosial juga bisa memberikan dampak negatif terhadap kalangan pelajar antara lain Membuat siswa kecanduan untuk menggunakan media sosial hingga tidak bisa membagi waktunya untuk hal lain yang lebih pentingMenumbuhkan sifat egois atau mementingkan diri sendiri karena lebih banyak waktu untuk menghabiskan waktu dengan internet dibanding bersosialisasi secara langsungMedia sosial juga bisa membuat siswa malas belajar karena sibuk dengan membuka akses internetMengubah siswa kehilangan sopan santunnya karena bahasa yang biasa dipakai di media sosialMembuat siswa malas berinteraksi secara langsung dengan orang-orang disekitarnya karena sudah terbiasa berkomunikasi lewat media sosialMudahnya akses media sosial juga mempermudah siswa untuk mengakses jaringan pornografiMenyalahgunakannya dengan melakan penipuan atau bahkan bisa juga jadi korbanBerkurangnya perhatian keluarga juga bisa terjadi karena sering bermain media sosial, akibatnya terjadi kurangnya kontrol orang tua terhadap anaknya PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PENCAPAIAN PRESTASI SISWA KELAS XI IPA 4 SMAN 1 BAJENG Karya Tulis Ilmiah ini disusun untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia Disusun Oleh KELOMPOK 1 KELAS XI IPA 4 SMA NEGERI 1 BAJENG KAB. GOWA TAHUN 2016 PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PENCAPAIAN PRESTASI SISWA KELAS XI IPA 4 SMAN 1 BAJENG Karya Tulis Ilmiah ini disusun untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia Disusun Oleh KELOMPOK 1 KELAS XI IPA 4 SMA NEGERI 1 BAJENG KAB. GOWA TAHUN 2016 MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto 1. “Kesuksesan itu bukan dilihat dari nilai, namun sebenarnya kesuksesan itu dilihat dari bagaimana ia berkompetisi, berusaha dan berdoa dalam mencapai kesuksesannya” 2. “Let’s do positive things, better & faster” 3. “Ulurkan cintamu karena tuhanmu dan tariklah cintamu karena Tuhanmu, anda tentu tak akan kecewa” 4. “Bukan kecerdasan anda, melainkan sikap andalah yang akan mengangkat anda dalam kehidupan” 5. “Raihlah ilmu, dan untuk meraih ilmu belajarlah untuk tenang dan sabar” PERSEMBAHAN Karya Tuis ini kupersembahkan kepada 1. Ayah dan Ibunda tercinta 2. Teman-teman 3. Semua pembaca yang budiman iii ABSTRAK Kelompok 1 2016 . PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PENCAPAIAN PRESTASI SISWA Tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media sosial terhadap pencapaian prestasi siswa kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng. Kemudian metode yang dilakukan ada 3 yaitu metode observasi, wawancara dan study pustaka. Metode angket dengan melakukan pengisian angket yang dilaksanakan pada tanggal 28 Januari2016. Kemudian metode wawancara dilaksanakan pada tanggal yang metode study pustaka dengan mencari informasi yang ada di buku ataupun internet. Hasil penelitian yang kami lakukan adalah frekuensi penggunaan media sosial ternyata berpengaruh besar terhadap penurunan prestasi belajar siswa disekolah. Hal ini ditunjukkan pada hasil observasi yang telah kami lakukan. KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami ucapkan kepada Allah SWT karena atas berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah yang berjudul “Pengaruh Media Sosial Terhadap Pencapaian Prestasi Siswa Kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng”. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada guru pembimbing ibu Ni’ Nengan Wirjani, selaku guru bahasa Indonesia kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng yang telah membantu dan membimbing kami dalam penyusunan karya ilmiah ini. Kami juga mengucapkan terimakasih kepada teman-teman baik yang telah berkonstribusi langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan karya ilmiah ini. Penulis menyadari bahwa tulisan ini jauh dari sempurna baik dari segi isi maupun penyajiannya, untuk itu penulis mengharapkan saran serta kritikan yang bersifat membangun dari pembaca guna kesempurnaan penyusunan karya ilmiah ini. Semoga karya ilmiah yang kami buat ini, dapat bermanfaat dan berguna bagi kita semua. Aamiin. Bajeng, 27 Januari 2014 Penulis DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL……………………………………………………………………………. i HALAMAN JUDUL……………………………………………………………………………….. ii MOTTO DAN PERSEMBAHAN…………………………………………………………….. iii ABSTRAK……………………………………………………………………………………………… iv KATA PENGANTAR……………………………………………………………………………… v DAFTAR ISI………………………………………………………………………………………….. vi BAB I PENDAHULUAN Latar belakang masalah ………………………………………………………………… 1 Rumusan masalah………………………………………………………………………… 2 Tujan penelitian……………………………………………………………………………. 2 Manfaat penelitian……………………………………………………………………….. 3 Hipotesa……………………………………………………………………………………… 3 Sistematika Penulisan…………………………………………………………………… 3 BAB II KAJIAN PUSTAKA Pengertian Media Sosial……………………………………………………………….. 5 Pengertian Prestasi Siswa dan Faktor yang mempengaruhinya…………… 5 Dampak Positif dan Dampak Negatif Media Sosial………………………….. 7 BAB III METODE PENELITIAN Variabel………………………………………………………………………………………. 9 Definisi Variabel………………………………………………………………………….. 9 Populasi Dan Sampel…………………………………………………………………… 10 Metode Penelitian………………………………………………………………………… 10 Teknik Pengumpulan Data…………………………………………………………….. 10 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil penelitian……………………………………………………………………………. 12 Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………………………………. 12 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN KESIMPULAN…………………………………………………………………………… 15 15 vii BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Zaman modern sekarang ini, komunikasi dengan teman maupun kerabat sangat mudah dilakukan dan menggunakan biaya yang murah. Komunikasi adalah suatu proses penyampaian informasi pesan, ide, gagasan dari satu pihak kepada pihak lain. Komunikasi dapat dilakukan secara langsung maupun tidak langsung. Komunikasi secara tidak langsung dapat menggunakan bantuan alat-alat maupun media komunikasi seperti handphone. Komunikasi zaman modern ini dipermudah lagi dengan adanya media sosial, khususnya untuk para pengguna internet. Media sosial merupakan sebuah iasm struktur sosial yang terdiri dari elemen-elemen individu atau organisasi. Media sosial ini akan membuat mereka yang memiliki kesamaan sosialitas, mulai dari mereka yang telah dikenal sehari-hari sampai dengan keluarga bisa saling berhubungan. Media sosial saat ini telah menguasai kehidupan para pengguna Internet. Layanan yang dihadirkan oleh masing-masing situs media sosial berbeda-beda. Hal inilah yang merupakan ciri khas dan juga keunggulan masing-masing situs media sosial. Tetapi umumnya layanan yang ada pada media sosial adalah chating, email, berbagi pesan, berbagi video atau foto, forum diskusi, blog, dan lain-lain. Pemanfaatan situs media sosial atau social networking telah menjadi trend atau gaya hidup bagi sebagian masyarakat. Buktinya situs media sosial Facebook berada pada peringkat pertama website yang paling banyak diakses di Indonesia. Indonesia mengalami peningkatan jumlah pengguna internet sejak tahun 2010. Pengguna Internet di Indonesia kebanyakan adalah pengguna berumur 15-25 tahun 40% total pengguna Internet Indonesia. 1 Dari data ini berarti kita dapat melihat bahwa pengguna internet terbanyak adalah peserta didik yang berada di tingkat Sekolah Menengah Atas. Peserta didik tersebut umumnya menggunakan internet untuk mengupdate akun situs media sosial mereka masing-masing. Media sosial ini umumnya digunakan untuk berkomunikasi bersama teman-teman sekolah maupun keluarga. Frekuensi penggunaan media sosial dari masing-masing peserta didik umumnya berbeda. Oleh sebab itu, pada karya ilmiah kali ini penulis akan membahas tentang pengaruh media sosial terhadap pencapaian prestasi siswa disekolah sesuai denga judul karya ilmiah yang telah kami sebutkan sebelumnya. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah diatas dapat ditarik suatu rumusan masalah sebagai berikut 1. Berapa banyak pengguna sosial media di Kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng? 2. Berapa jumlah frekuensi penggunaan sosial media di Kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng? 3. Apakah pengaruh media sosial di kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng terhadap pencapaian prestasi siswa kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng? Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan umumnya adalah 1. Untuk mengetahui banyaknya pengguna sosial media di Kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng 2. Untuk mengetahui jumlah frekuensi penggunaan media sosial di Kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng 3. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media sosial terhadap pencapaian prestasi siswa kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng. 2 Manfaat Penelitian Ada tiga manfaat yang diperoleh dalam penulisan karya ilmiah ini. Manfaat tersebut adalah 1. Bagi sekolah, sebagai referensi dan bahan rujukan agar dapat menggunakan media sosial secara terarah dan benar 2. Bagi siswa, harus dapat mengatur waktu penggunaan media sosial dan dapat mengambil manfaat baik dari penggunaan media sosial. 3. Bagi penulis, penulis dapat menambah wawasan tentang internet khususnya manfaat penggunaan media sosial. Hipotesa Yang mendorong penulis untuk membahas dan melakukan penelitian masalah ini adalah karena adanya beberapa anggapan sementara terhadap pengaruh penggunaan media sosial terhadap prestasi anggapan tersebut adalah media sosial sangat besar pengaruhnya dalam penurunan pencapaian prestasi siswa. Sistematika Penulisan Untuk memberikan gambaran penulisan Karya Tulis ini, maka penulis memberikan sistematika penulisan sebagai berikut Bab 1 Pendahuluan Pada bagian ini menguraikan tentang Latar Belakang, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian, Manfaat Penelitian, Hipotesa dan Sistematika penulisan. Bab 2 Kajian Pustaka Menguraikan tentang pengertian-pengertian atau definisi dan faktor faktor 3 Bab 3 Metode Penelitian Menguraikan tentang Variabel penelitian, definisi Variabel, Populasi dan sampel, Metode Observasi, Angket, Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data Bab 4 Hasil Dan Pembahasan Menguraikan tentang hasil Penelitian Bab 5 Penutup Isinya merupakan kesimpulan dari pembahasan yang merupakan jawaban terhadap masalah serta berisi saran-saran. 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA Pengertian Media Sosial Media sosial adalah suatu sistem yang menghubungkan pertukaran informasi antara seseorang dengan orang lain. Sistem ini mengizinkan user untuk dapat terhubung dengan cara membuat informasi pribadi sehingga dapat terhubung dengan orang lain. Media social merupakan suatu struktur sosial yang terdiri dari elemen-elemen individual atau organisasi. Media ini menunjukan jalan dimana mereka berhubungan karena kesamaan sosialitas, mulai dari mereka yang dikenal sehari-hari sampai dengan keluarga. Pengertian Prestasi Siswa dan Faktor –Faktor yang mempengaruhinya A. Prestasi siswa Prestasi adalah sesuatu yang didapat atau dicapai seseorang setelah mengalami proses belajar yang dinyatakan dengan berubahnya pengetahuan, tingkah laku, dan ketrampilan. Prestasi siswa yang dicapai oleh tiap-tiap anak setelah belajar atau usaha yang diandalkan berupa angka-angka atau skala. Prestasi yang diperoleh murid berupa pengetahuan, ketrampilan, normatif watak murid yang dikembangkan di sekolah melalui sejumlah mata pelajaran. Prestasi siswa juga banyak diartikan sebagai seberapa jauh hasil yang telah dicapai siswa dalam penguasaan tugas-tugas atau materi pelajaran yang diterima dalam jangka waktu tertentu. Prestasi belajar pada umumnya dinyatakan dalam angka atau huruf sehingga dapat dibandingkan dengan satu kriteria B. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi siswa Faktor dari dalam, ini merupakan faktor yang berasal dalam diri sipelajar siswa itu sendiri yang meliputi 5 1. Fisiologi yang berupa kondisi fisik dan kondisi panca indra 2. Psikologi yang berupa bakat, minat, kecerdasan, motivasi dan kemampuan kognitif. Dari beberapa definisi tersebut diatas maka dapat diambil kesimpulan bahwa prestasi belajar siswa secara umum dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor yang pertama berasal dari dalam diri siswa itu sendiri dan faktor yang kedua berasal dari luar diri siswa yang sedang melakukan proses kegiatan belajar meliputi motivasi, perhatian pada mata pelajaran yang berlangsung, tingkat penerimaan dan pengingatan bahan, kemampuan menerapkan apa yang dipelajari, kemampuan mereproduksi dan kemampuan menggeneralisasi. Faktor dari luar, adalah faktor yang berasaldari luar si pelajar. Hal ini dapat berupa sarana prasarana, situasi lingkungan baik itu lingkungan keluarga, sekolah maupun lingkungan masyarakat. 1. Faktor keluarga yaitu cara orang tua mendidik, relasi antara anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua, dan latar belakang kebudayaan 2. Faktor dari lingkungan sekolah yaitu metode mengajar guru, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin sekolah, alat pelajaran, waktu sekolah, standar belajar diatas ukuran, keadaan gedung, metode belajar dan tugas rumah. 3. Faktor masyarakat yaitu kegiatan siswa dalam masyarakat, mass media, teman bergaul, dan bentuk kehidupan masyarakat. Faktor dari luar juga dipengaruhi oleh sipengajar factor ini meliputi kemampuan membangun hubungan dengan sipelajar, kemampuan menggerakkan minat pelajaran, kemampuan memberikan penjelasan, kemampuan menyebutkan pokok-pokok masalah yang diajarkan, kemampuan mengarahkan perhatian pada pelajaran yang sedang berlangsung, kemampuan memberikan tanggapan terhadap reaksi. 6 Dari pendapat Rooijakkerstentang faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa dapat diberikan kesimpulan bahwa prestasi siswa dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor yang berasal dari diri pelajar dan faktor yang berasal dari sipengajar guru. Dampak Positif dan Dampak Negatif Media Sosial A .Dampak positif media sosial 1. Anak dan remaja dapat belajar mengembangkan keterampilan teknis dan sosial yang sangat di butuhkan di zaman digital seperti sekarang ini. Mereka akan belajar bagaimana cara beradaptasi,bersosialisai dengan publik dan mengelola jaringan pertemanan. 2. Memperluas jaringan pertemanan, anak dan remaja akan menjadi lebih mudah berteman dengan orang lain di seluruh dunia, meski sebagian besar diantaranya belum pernah mereka temui secara langsung. 3. Anak dan remaja akan termotivasi untuk belajar mengembangkan diri melalui teman-teman yang mereka jumpai secara online, karena di sini mereka berinteraksi dan menerima umpan balik satu sama lain. 4. Situs media sosial membuat anak dan remaja menjadi lebih bersahabat, perhatian, dan empati, misalnya memberi perhatian saat ada teman mereka yang ulang tahun, mengomentari foto, video dan status teman mereka, menjaga hubungan persahabatan meski tidak dapat bertemu secara fisik. B. Dampak Negatif media sosial 1. Anak dan remaja menjadi malas belajar berkomunikasi di dunia nyata. Tingkat pemahaman bahasa pun menjadi terganggu. Jika anak terlalu banyak berkomunikasi di dunia maya, maka pengetahuan tentang seluk beluk berkomunikasi di kehidupan nyata, seperti bahas tubuh dan nada suara, menjadi berkurang. 7 2. Situs media sosial akan membuat anak dan remaja lebih mementingkan diri sendiri. Mereka menjadi tidak sadar akan lingkungan sekitar mereka, karena kebanyakan menghabiskan waktu di internet. Hal ini dapat mengakibatkan anak menjadi kurang berempati di dunia nyata. 3. Bagi anak dan remaja, tidak ada aturan ejaan dan tata bahasa di media sosial. Hal ini akan membuat mereka semakin sulit membedakan anatara berkomunikasi di situs media sosial dan dunia nyata. Hal ini tentunya akan mempengaruhi keterampilan menulis mereka di sekolah dalam hal ejaan dan tata bahasa. 4. Situs media sosial adalah lahan subur bagi predator untuk melakukan kejahatan. Kita tidak akan pernah tahu apakah seseorang yang baru di kenal anak kita di internet, menggunakan jati diri yang sesungguhnya. 5. Pornografi Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela. Untuk mengantisipasi hal ini, para produsen browser melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis home page yang dapat di akses. Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal. 6. Penipuan Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internet pun tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang Anda dapatkan pada penyedia informasi tersebut. 8 BAB III METODE PENELITIAN Variabel Penelitian Variabel dalam penelitian ini dibagi dalam dua variable yakni a. Variable independen variable bebas, yang menjadi variable bebas dalam penelitian ini adalah Media Sosial b. Variabel dependen variable terikat, yang menjadi variable terikatnya adalah pencapaian prestasi siswa kelas Definisi Variabel Pengaruh Daya yang ada atau timbul dari sesuatu orang atau benda yang ikut membentuk watak,kepercayaan,atau kekuatan seseorang. Media sosial suatu sistem yang menghubungkan pertukaran informasi antara seseorang dengan orang lain. Terhadap Berasal dari kata “hadap” yang berarti kata depan untuk menandai arah,kepada,lawan. Pencapaian Berasal dari kata “capai” yang berarti proses,cara,perbuatan mencapai. Prestasi Sesuatu yang didapat atau dicapai seseorang setelah mengalami proses belajar yang dinyatakan dengan berubahnya pengetahuan, tingkah laku, dan ketrampilan. Siswa Orang anak yang sedang berguru 9 Populasi adalah keseluruhan objek penelitian. Sesuai dengan permasalahan untuk menemukan jawaban dari penelitian ini, maka peneliti mengambil populasi siswa kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng Sampel merupakan sebagian atau wakil yang diteliti. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel sebanyak 20 siswa dari kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng Berdasarkan tujuan yang ingin dicapai peneliti akan menggunakan 3 metode, yaitu observasi,study pustaka dan wawancara. Metode observasi dilakukan dengan metode pengisian angket yang dilaksanakan pada tanggal 28 Januari2016. Subjek pengisi kuisioner sampel penelitian siswa kelas XI IPA 4 SMAN 1 Bajeng dengan jumlah 20 metode pustaka dengan mempelajaraji dan mengkaji buku atau internet yang ada hubungannya dengan masalah yang akan dibahas yaitu pegaruh media social terhadap pencapaian prestasi siswa di kelas IX IPA 4 SMAN 1 Bajeng. Kemudian metode wawancara dilakukan dengan memberikan 3 item pertanyaan kepada siswa, setelah itu menganalisis data yang didapatkan. Teknik Pengumpulan Data Berdasarkan masalah yang diteliti yaitu “Pengaruh media sosial terhadap pencapaian prestasi siswa kelas XI IPA 4” maka dalam karya tulis ilmiah ini digunakan metodologi kuantitatif dengan studi pendekatan. Secara teoritis , metodologi kuantitatif ini dapat memenuhi syarat, dimana suatu teori harus dapat dibuktikan secara empiris, sehingga kebenarannya dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. 10 Data yang dikumpulkan dianalisis dengan cara menghitung presentase hasil kuisioner pada setiap pilihan jawaban. . Kami berikan angket kepada responden dengan jumlah sebanyak 5 item yang mencakup media sosial dan pencapaian prestasi. Sedangkan tiap tiap-tiap item disediakan 2 pilihan jawaban yaitu ya dan tidak 11 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Dari hasil penelitian yang kami lakukan kami memperoleh hasil sebagai berikut No Pertanyaan Jawaban Persentase Ya Tidak Ya Tidak 1 Apakah anda mempunyai media sosial? 19 1 95% 5% 2 Apakah anda sering menggunakan media sosial? 17 3 85% 15% 3 Apakah media sosial bermanfaat untuk anda? 15 5 75% 25% 4 Apakah sosial media lebih sering anda gunakan sebagai media untuk belajar? 9 11 45% 55% 5 Apakah prestasi anda meningkat dengan menggunakan sosial media? 5 15 25% 75% Dengan metode angket, kami memaparkan 5 pertanyaan, dari sampel sebanyak 20 siswa kelas XI IPA 4 di SMAN 1 Bajeng, peneliti berhasil mengumpulkan data dibawah ini Pembahasan Jumlah Pengguna Media sosial oleh Siswa Dari hasil pembagian angket diatas,responden yang menjawab ya pada pertanyaan pertama adalah 95% dan tidak sebanyak 5% dapat diuraikan bahwa siswa pada zaman sekarang tidak terlepas dari media sosial. Ini dikarenakan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih,penyebaran informasi serta akses telekomunikasi dan transportasi semakin lebih cepat dan mudah. 12 Seehingga siswa merasa kebutuhannya terpenuhi dengan menggunakan social media. Namun kebanyakan dari siswa tidak menmpergunakan media sosial sebagai media pencarian informasi tetapi sebagai media hiburan. Frekuensi Penggunaan Media Sosial oleh Siswa Pada saat ini banyak siswa yang selalu mengupdate semua akun media sosial yang mereka punya. Akun media sosial yang mereka miliki tidak sedikit, melainkan cukup banyak. Data yang kami dapatkan media sosial yang sering digunakan oleh siswa adalah Facebook, Twitter, Instagram, Youtube, Skype, dan Path. Mereka mengupdate pada saat waktu luang maupun libur. Tidak sedikit pula diantara mereka yang mengupdate media sosial pada saat jam pelajaran melakukan ini dengan berbagai alasan. Alasan alasan tersebut seperti mencari tugas dari guru, chatting dengan teman, menambah informasi, memperluas wawasan, menambah ilmu pengetahuan, dan memperbanyak teman. Dari penelitian yang kami lakukan pada pertanyaan kedua adalah 85% responden menjawab ya dan 15% tidak. Ini menunjukkan bahwa siswa dominan sering menggunakan social media. Dari hasil wawancara responden mengatakan bahwa mereka menghabiskan waktu untuk penggunaan media sosial selama 1-3 jam dan sebagian respoden mengatakan bahwa mereka menghabiskan waktu untuk penggunaan media sosial dalam waktu yang tidak tertentu. Kemudian penelitan kami juga menghasilkan 45 % responden menjawab ya dan 55% responden menjawab tidak pada pertanyaan ke empat. Ini menunjukkan bahwa kebanyakan siswa menggunakan media sosialnya hanya untuk mengupdate status, menjadikan social media tempat curhat, atau sebagai hiburan. 13 Data ini menunjukkan bahwa siswa kelas XI IPA 4 SMA N 1 Bajeng lebih sering menghabiskan waktu mereka untuk mengupdate media sosial daripada mengulang pelajaran mereka atau mencari tugas mereka yang diberikan disekolah. Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Siswa Dari data tadi kita dapat melihat bahwa ternyata lebih banyak siswa yang menggunakan media sosial dalam waktu yang tidak menentu. Kemudian dari hasil penelitian kami juga menemukan bahwa 30 % responden mengatakan penggunaan media sosial tersebut tidak berpengaruh terhadap prestasi mereka disekolah. Setelaah kami telaah ternyata responden ini hanya menggunakan media sosial 1-3 jam dan digunakan untuk hal bermanfaat seperti membuat tugas dan menambah wawasan. Akan tetapi responden kami yang lainnya, 70% mengatakan bahwa penggunaan media sosial sangat berpengaruh bagi mereka, sehingga menyebabkan prestasi mereka turun disekolah. Ini dibuktikan dengan rangking pada rapor semester mereka tidak memuaskan. Mereka menyebutkan alasan mengapa media sosial tersebut mengganggu prestasi belajar mereka, antara lain pertama, membuka situs media sosial mengganggu waktu belajar mereka. Kedua, hal tersebut membuat mereka lupa belajar karena ketergantungan pada handphone mereka masing-masing. Ketiga, frekuensi penggunaan media sosial yang terbilang cukup lama tersebut menyita waktu mereka, sehingga mereka malas untuk belajar. Kemudian alasan yang terakhir adalah, mereka jadi hobi membuka situs media sosial, sehingga lupa melakukan kewajiban mereka sebagai peserta didik. 14 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Pada zaman sekarang komunikasi merupakan hal yag mudah dilakukan dan dengan cara serta biaya yang murah. Media sosial merupakan jalan bagi seorang siswa untuk mencari informasi dan berhubungan dengam teman-temannya maupun keluarga. Frekuensi penggunaan media sosial tersebut berbeda- beda. Alasan dari penggunanaan media sosial ini pun bervariasi, antara lain untuk menambah informasi, mencari tugas, maupun hanya untuk chatting dengan teman saja. Frekuensi penggunaan media sosial ternyata berpengaruh besar terhadap penurunan prestasi belajar siswa disekolah. Hal ini ditunjukkan pada hasil observasi yang telah kami lakukan. Saran Diharapkan kepada seluruh siswa untuk dapat mengatur penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari. Kemudian siswa juga bisa mengetahui manfaat baik yang mereka peroleh dari penggunaan media sosial. Untuk pihak orang tua, juga dapat mengawasi anak anaknya dan mengatur mereka agar waktu penggunaan media sosial tidak berlebihan dan menyita waktu mereka untuk belajar. Yang terakhir, untuk pihak sekolah agar memberikan peringatan kepada siswa yang menggunakan media sosial saat pelajaran beralngsung dan memberikan sanksi tegas bagi siswa yang melanggar. 15 82% found this document useful 11 votes23K views2 pagesDescriptionPidato Tentang Pengaruh Jejaring Sosial Bagi PelajarCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?82% found this document useful 11 votes23K views2 pagesPidato Tentang Pengaruh Jejaring Sosial Bagi PelajarDescriptionPidato Tentang Pengaruh Jejaring Sosial Bagi PelajarFull descriptionJump to Page You are on page 1of 2 You're Reading a Free Preview Page 2 is not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.

pidato tentang pengaruh sosial media bagi pelajar